【スマイルゼミ】タブレット学習ならではの難問！？

小学2年生のココ

毎日、スマイルゼミ頑張っています

2階に学習机が置いてあるココの部屋があるのですが、一人でその部屋に行くのは嫌（・・・というか怖い）らしく、基本的には宿題も家庭学習もリビングです

ですが、夕方～夜は何かとテレビが付いていることが多く、ココも集中できないので、

「早く起こして」

となんと！自分から言い、スマイルゼミを始めてからは毎日30分ほど早起きし、朝から勉強をするというなんとも頑張り屋さん

頑張り過ぎて挫折しないように、ココのペースでやっていってほしいですが・・・


そんなスマイルゼミ

学校の教科書の順で、授業と同じくらいのペースで配信されるので、先に進み過ぎず、ちょうど予習復習ができてとっても良い感じ

ですが

国語で、タブレットならではの難問の登場に、ココはてこずっていました

難しい漢字の読み書きとかそうゆうのではなく・・・・

同じ言葉だけど違う意味（同音異義語）の問題

しかも、　”この言葉はどちらの漢字でしょう”　ではなく、発音の問題

こんな感じの絵付きの問題で・・・・


再生ボタンを押すと音声で

「あめ」

という言葉が流れ、この発音の　「あめ」　に合う方を選択します

この問題だと

●あめを食べる

●あめが降る

”今聞いた　「あめ」　はどちらの発音でしょう”　という感じで

音声問題とかタブレットならではでしょ？？

そんなに難しくもなく、聞いてる私は簡単な問題！と思っていたけど、ココは何回も間違いまくる

「頭の中だけで考えても分からんし、声に出してみ」

と声をかけ、ココが

「あめをたべる・・・。あめがふる・・・。」

と言ったのを聞いてみると・・・


めっっちゃ関西弁の発音

なるほど・・・関西弁で考えていたのね


これ、きっと関西の方は理解してもらえるかもですが、

標準語の　「飴」　と　「雨」　と、関西弁の　「飴」　と　「雨」。

これ４つとも発音違いますよね～・・・

なので、問題にでた　「あめ」　の発音はココの中では


「飴」　でも　「雨」　でもなかったのです

だから分からず


更に、もう1問の方は　「きる」

●服をきる

●紙をきる

です。

これも、標準語と関西弁で４つとも違う発音ですよね～

ややこしい～

でも！

教科書の音読って、関西人でも標準語。

だから、その感覚で問題も読んだらいいんだけど、なかなかその切り替えが難しかったようで

なんとか教科書を読むように、標準語で読んで正解に辿り着いていましたが

なんだかとっても苦戦していました

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